Die Sozialraumliche Bildungslandschaft Campus Rutli in Berlin-Neukoelln

Anna Juliane Heinrich geht der Frage nach, warum Stadtplaner und P�dagogen an der Umsetzung sozialr�umlicher Bildungslandschaften mitwirken. F�r den Campus R�tli in Berlin-Neuk�lln untersucht sie empirisch Begr�ndungen und Bedeutungszuschreibungen gestaltender Akteure. Im Ergebnis rekonstruiert sie strategische Ans�tze von sozialr�umlichen Bildungslandschaften sowie den Leitgedanken der Mitwirkenden, wodurch der Mehrwert dieses spezifischen Typus von Bildungslandschaft deutlich wird. Die Bedeutungszuschreibungen der Gestalter werden zu tragenden Motiven sozialr�umlicher Bildungslandschaften verdichtet und der Campus R�tli als Vorhaben zwischen �konomischer Verwertungslogik und sozialer Gerechtigkeit diskutiert.

Anna Juliane Heinrich exploreaza intrebarea de ce planificatorii si educatorii urbani contribuie la implementarea peisajelor educationale socio-spatiale. Pentru campusul Rtli din Berlin-Neuklln, ea investigheaza empiric motivele si atribuirea sensului de catre actorii creativi.