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Padagogische Professionalitat in Mathematik Und Naturwissenschaften

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9783658086435

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Die Professionalitat des padagogischen Personals in Schulen und Kin-der-ta-ges-ein-rich-tungen ist eine zentrale Determinante fur die Qualitat von Bildungsprozessen und Bil-dungs-er-geb-nis-sen. Professionelles padagogisches Handeln ist bestimmt von einem komplexen Zu-sam-men-spiel unterschiedlicher Kompetenzfacetten: Neben allgemeinen padagogischen Kompetenzen und fach-li-chen Kompetenzen treten spezifische Kompetenzfacetten zur Gestaltung fachlicher Lern-pro-zes-se in den Vordergrund. Diese wurden erstmals von Shulman (1986) als pedagogical content know-ledge (fachbezogenes padagogisches Wissen) beschrieben und seitdem vielfach weiter aus-dif-ferenziert und untersucht. In diesem Zusammenhang wurde insbesondere die Bedeutung eines re-flek-tierten Verstandnisses des zu lehrenden Fachs als Wissenschaft ("nature of science") her-vor-ge-ho-ben. Die Vermittlung eines Verstandnisses der Genese, Veranderbarkeit und Begrundung fach-wis-sen-schaft-lichen Wissens und dessen Bedeutung fur die verschiedenen gesellschaftlichen Le-bens-bereiche wird zunehmend als ein wichtiges Ziel schulischer Bildung erachtet. Die Ent-wick-lung empirischer Zugangsweisen fur die genannten Kompetenzfacetten ist zurzeit noch ein For-schungs-desiderat, was unter anderem den konzeptuellen Unscharfen dieser beiden Konstrukte ge-schul-det ist.Die Beitrage beleuchten diese Kompetenzbereiche padagogischer Pro-fes-sionalitat in seinen verschiedenen Facetten. Das Promotionskolleg strebt an, ein dif-fe-ren-zierteres Bild dieses zentralen Bereiches professioneller Kompetenz zu zeichnen, geeignete Er-he-bungs-instrumente zu entwickeln und relevante Zusammenhange zwischen den verschiedenen Kom-pe-tenzfacetten und deren Wirkungen aufzuklaren. Damit wird ein wichtiger Beitrag zur em-pi-ri-schen Fundierung der Diskussion um die Qualitat der Bildung des Personals in Bil-dungs-in-sti-tu-tio-nen geleistet.

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Editura Springer Spektrum
Dimensiuni 244 x 170 x 16
Data Publicarii 20/02/2019
Format Necartonata
Numar pagini 297
Descriere RO Profesionalismul personalului educational din scoli si institutiile copiilor este un factor determinant cheie al calitatii proceselor educationale si a rezultatelor educationale. Activitatea educationala profesionala este determinata de o interactiune complexa a diferitelor fatete de competenta: Pe langa competentele pedagogice generale si competentele de specialitate, fac fata competentelor specifice pentru proiectarea proceselor de invatare de specialitate.
Aceasta este o carte in limba engleza. Descrierea cartii (tradusa din engleza cu Google Translate) este in limba romana din motive legale.
Profesionalismul personalului educational din scoli si institutiile copiilor este un factor determinant cheie al calitatii proceselor educationale si a rezultatelor educationale. Activitatea educationala profesionala este determinata de o interactiune complexa a diferitelor fatete de competenta: Pe langa competentele pedagogice generale si competentele de specialitate, fac fata competentelor specifice pentru proiectarea proceselor de invatare de specialitate.
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