Negative Erfahrungen Und Scheitern Im Schulischen Lernen

Severin Sales R�del widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Entt�uschung und der �berraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und ver�ndernde Kraft des Lernens nur durch solche 'negativen' Erfahrungen entfalten kann. In einer Ph�nomenologie der negativen Erfahrung zeigt der Autor an verschiedenen Unterrichtsbeispielen vielseitige theoretische Zusammenh�nge auf. Des Weiteren untersucht er mittels der Methode der ph�nomenologisch-p�dagogischen Videographie, wie negative Erfahrungen im Unterricht auftreten, welche Kontextbedingungen gelten und wie Lehrerinnen und Lehrer mit den negativen Erfahrungen der Sch�lerinnen und Sch�ler umgehen k�nnen.

Severin Sales Rédel este devotat esecului, dezamagirii si surprizei in invatarea scolara dintr-o perspectiva teoretica si empirica. El sustine teza conform careia puterea productiva si schimbatoare a invatarii se poate dezvolta numai prin astfel de experiente „negative”.