E-Learning in the Workplace

This book analyzes the nature and requirements of workplace e-learning based on relevant theories such as adult learning, community of practice, organizational learning, and the systems thinking.

Aceasta carte analizeaza natura si cerintele invatarii electronice la locul de munca pe baza teoriilor relevante, cum ar fi invatarea adultilor, comunitatea de practica, invatarea organizationala si gandirea sistemelor. Prin integrarea consideratiilor privind organizarea, pedagogia si tehnologia, este prezentat apoi un cadru de invatare electronica orientat spre performanta, unde masurarea performantei este utilizata pentru: 1) clarificarea si conectarea obiectivelor organizationale si a nevoilor individuale de invatare, 2) directionarea invatarii catre performanta de lucru; si 3) sa sprijine comunicarea sociala si partajarea si gestionarea cunostintelor la locul de munca. Invatarea electronica si tehnologiile emergente conexe au fost din ce in ce mai utilizate de organizatii pentru a spori abilitatile si performanta lucratorilor din cunostinte.