LernbeeintrAchtigungen und inklusiver Unterricht

Kinder mit Lernschwierigkeiten haben haufig in mehreren Entwicklungsbereichen einen erhohten Forderbedarf. Was brauchen diese Kinder im Schulalltag und wie muss inklusiver Unterricht fur sie gestaltet sein? Fur viele Lehrkrafte der Regelschule gehoren "Lernschwierigkeiten" zum Schulalltag. Schuler und Schulerinnen mit Lernschwierigkeiten bringen andere und besondere Bedurfnisse mit. Die Autorinnen zeigen auf, welche Aspekte guten Unterrichts, der zudem eine sonderpadagogische Zielsetzung beinhaltet, es umzusetzen gilt. Anhand von Fallbeispielen, die typische Problemfelder der einzelnen Entwicklungsbereiche skizzieren, werden die Bedurfnisse von Kindern mit Lernschwierigkeiten facherubergreifend thematisiert und interpretiert. Besonders alltagstauglich sind die zahlreichen praktischen Fordertipps, die beschrieben werden.

Copiii cu dificultati de invatare au deseori cereri crescute in mai multe domenii de dezvoltare. De ce au nevoie acesti copii in viata scolara de zi cu zi si cum trebuie concepute lectii incluzive pentru ei?